你的眼里有星辰
你的眼里有大海
你的眼里折射出四季
我看见了
春天的第一朵鲜花
夏天的第一束灼阳
秋天的第一颗果实
冬天的第一片雪花
眼睛是心灵的窗户，眼睛让我们看到了世界的美丽。让孩子们拥有一双健康、明亮的眼睛是我们的共同愿望。
幼儿园视力筛查结束后，家长会收到孩子的筛查数据，这些数据你是否能看懂呢？一般的常规视力检查包含两部分内容，一是视力表测视力，另一个是电脑验光测屈光度数。
看不懂？没关系！
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幼儿园视力普查，分为检测裸眼（戴镜）视力和电脑验光检查。检查的结果，因孩子的眼睛调节力较强，配合情况，出现差异。幼儿园普查的结果属于初步筛查结果，不能作为处方依据，如医院完善相关检查。
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裸眼视力
裸眼视力：5.0及以上，属正常视力，达到了视力标准裸眼视力：4.8--4.9，应及时做更详细的视力检查，裸眼视力4.7以下，须及时详细验光检测，采取干预及防控措施，保护视力。
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矫正视力
戴镜视力：5.0及以上，说明戴镜视力正常。戴镜视力：4.8--4.9，眼镜光度可能不匹配，须及时重新验光检测。戴镜视力：4.7以下，眼镜光度不足，须重新验配，及时纠正干预引发视力下降的因素，防控近视，保护视力。双眼视力偏差2行及以上，例如：右眼4.9，左眼：4.6；容易形成屈光参差，须及时详细检测，听取专业建议；
（如何界定孩子视力状况轻重程度）
第一部分：视力
孩子的视力是一个随着生长发育逐渐由低到正常的过程。一岁的孩子视力大概是0.2；两岁的孩子视力是0.4到0.5；三岁的孩子视力是0.5到0.6；四岁的孩子视力是0.8到0.9；五岁以上的孩子基本上都能够达到1.0。但是视力检查并不能反映视觉发育的所有信息，要结合屈光状态等检查来综合判断。
第二部分：屈光
屈光报告单：
视力检查单中各项目代表什么
1.裸眼视力：不戴眼镜所测得的视力，称为裸眼视力。
2.矫正视力：戴眼镜所测得的视力，称为矫正视力。
3.球镜（DS）：指的是近视或远视的度数（近视“-”，远视“+”）。
4.柱镜（DC）：指的是散光度数，分为：近视散光和远视散光。
以上度数都应×，才是常规理解的度数
5.轴位：表示散光的方向，散光眼所看到的某一方向的线条是清楚或是模糊，系由散光的轴向和程度而定。
第三部分：眼位
也就是检查眼睛有没有斜视，“正位”代表没有斜视。
筛查，并不是确诊
当拿到近视筛查报告单时，家长们要做的事情是：
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筛查可能会受到环境等因素的限制，只是找到了“可疑”的人群，家医院检查确认是否“确诊”。具体可以通过屈光检查和视功能检查确认眼睛的屈光状态，需要做散瞳验光检查。散瞳验光的实质是放松由于睫状肌长时间的过度紧张而产生的疲劳，从而得到眼睛真正的屈光状态。
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视力差不一定就是近视，还有远视、散光、弱视，甚至眼部器质性病变等的可能，当发现筛查有问题后要及时检查及时处理。
如何保护我们的眼睛
1.端正坐姿。
2.掌握距离，眼睛距离书本的距离为33-40厘米。
3.不躺着或者在摇晃的环境中看书。
4.不要在光线昏暗的环境下阅读。
5.定时休息，看近45-60分钟后，休息5-10分钟。
6.减少对电子产品的使用。
7.多吃蔬菜不挑食，睡眠充足，规律作息。
一闪一闪亮晶晶
满天都是“小星星”
愿每个孩子
都能清晰看世界
愿每颗“星星”
都能闪闪发光
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