刘生荣教授：
副主任医师
国家一级高级技师
眼视光专业实战培训首席讲师
保视佳视光产业（集团）骨干专家
30多年眼科临床和教学经验，擅长各种视光学疾病的精确检查与方案制定，尤为擅长儿童近视、斜视弱视临床治疗，对斜视，弱视治疗，验光配镜，青少年近视防控有很深造诣。
案例：陈*硕男10岁
主诉：视力下降一年
现病史:孩子一年前发现视力下降未配镜，最近看东西眯眼，表述看黑板不清楚，来我店检查。
检查：0D:0.30S:0.3
JOD:1.0JOS:1.0
0D：-1.75DS1.0
OS：-1.75DS1.0
角膜映光:正位
遮去遮，交替遮均由外向内幅度小复位快
马氏杆：点线交叉40CM：-2△6M：-5△
四孔灯:40cm/3m/5m均为二红二绿二级融合
立体视锐度:60”
调节灵活度:OU:6.5cpm/min（—）
OD:4.5cpm/min（—）
OS:6cpm/min（—）
NRA:十2.00PRA:-1.25
BCC:+0.50D
诊断:
1.屈光不正:双眼均为轻度近视。
2.双眼调节异常:调节灵敏度异常,调节不足。
3.非斜视性双眼异常:双眼共转性隐外斜。
分析:该孩子长期存在不良用眼习惯，导致近视增加。由于内直肌力量较弱，导致外隐斜。由于外隐斜看近势必会加大调节，导致调节灵敏度异常眼酸干涩，看近不能持久影响学习。
干预要点:
1.配镜（角膜塑形镜，环离焦）
视功能训练，恢复正常调节。
2.改正不良用眼习惯。
3.加强家长家庭孩子用眼监督。
4.补充叶*素。
5.定期复查。
方案:
1.改习惯（纠正握笔姿势，坐姿）
2.配镜角膜塑形镜环离焦
3.纠正不良用眼习惯（间断性用眼）。
4.反转拍训练（“-”面为主）。
5.补充叶*素。
6.定期复查1-2个月（