明汇——智能视力筛查系统真性近视、假性近视你真的搞懂了吗？
经常听到医生说孩子是假性近视，不用配近视眼镜，那么什么是假性近视呢？要想分清真假性近视，首先要知道什么是眼的调节。
眼调节：指在看近处物体时眼睛的晶状体屈光能力改变的现象，其主要特征是晶状体前表面弯曲度增加（即晶状体变凸），主要通过睫状肌的收缩实现。
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真性近视是在眼的屈光系统处于静止状态，即解除了调节作用后，眼的远点位于有限距离之内。检查可见眼轴较同龄孩子长。从本质上说，真性近视眼是静态的屈光不正，是我们传统意义上所说的近视眼。
假性近视是在真正的正视眼、轻度远视眼或轻度近视眼的基础上，在看远处物体时还有部分调节作用参加，因而形成正视性假性近视、远视性假性近视或混合性近视。眼轴与同龄孩子相比处于正常范围。
关于假性近视进一步解读
正视眼看远时有多少度数的调节未放松，即表现为多少度数的假性近视。远视眼看远时如有调节作用参加，则先用一部分调节将远视中和为正视，其过度调节部分才表现为假性近视。轻度近视眼在看远处时，如有调节作用参加，则其近视度数为原有真性近视度数与调节度数之和。
假性近视是由于调节作用引起的，但是由于眼的固有屈光状态不同，其调节度数并不与假性近视度数完全相同。另一方面，假性近视眼者均表现远视力下降，但远视力降低的程度既不与所使用的调节程度完全相符合，也不与真正的假性近视度数相符合，而与调节度数加上静态屈光度数后的最终结果相一致。
假性近视的特点
01远视力低于近视力
此者固然应当以远视力小于1.0者多见。但另一方面，据国内外调查，青少年时代的平均视力大都高于1.0，所以还应包括远视力为1.0而近视力大于1.0的眼。对于后者，有些学者称之为边缘性远视力，亦应列为防治对象。
视力不稳定02
由于假性近视是调节时变慢所引起，在由看近转为看远时，调节处于逐渐放松过程中，所以假性近视的视力不稳定。休息一段时间可能转好，再看近时又可变坏。即假性近视的视力易于波动。
03疗效不确切
假性近视对目前所用的各种疗法都表现为治疗时有效；停止治疗、恢复近距离作业时又可复发；所以试图寻找一种能长期治愈的方法是不现实的。
多见于儿童青少年04
由于儿童青少年调节力丰富，在看近处物体时，由于使用调节的程度过强和持续时间的太长，因而在进行长时间的读写后转为看远时，不能很快把调节放松，即调节反应时间较正常时间延长。调节反应所延长的时间，即假性近视的持续时间，附加调节的程度，大体相当于假性近视的程度。
但少数从事近作业的成年人也可发生。随着年龄增加，调节反应时间逐渐延长，正视眼的老年人也可发生生理性假性近视。但后者均非防治对象
怎样鉴别真假近视?
最好的办法是睫状肌麻痹验光（即大家熟知的散瞳验光）。此方法可以麻痹睫状肌而放松调节，从而暴露儿童青少年真实的屈光状态。
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