当两只眼睛不能一起使用时，即使每只眼睛可能暂时都是好视力，眼睛之间还是会相互干扰，需要关闭一只眼睛才能看得更清楚和舒适，那么，另一只眼睛就要做两只眼睛的活儿，能不能做呢？短时间内是可以的，时间太久就会出现很多问题,而这些问题都与双眼同视功能有关，只有当同视功能正常后，这些问题才会迎刃而解。
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儿童双眼视功能专题培训
眼睛是人体中最重要的器官之一，我们所接受的外界信息中有80%是靠它来完成的，视觉健康对于儿童成长有着不可替代的意义。视觉能力的健康与完善，有助于儿童建立良好的阅读和行为习惯，有利于儿童的学习生活以及社会活动，对儿童成长至关重要。
在日常门诊患者中，我们碰到的屈光问题大多数和隐斜视有关，对于这样的人群，应该怎样来进行规范的双眼视功能检查及同视功能的训练呢？
为提高平顶山卫东同明眼科医务人员的双眼视临床规范化诊疗水平，促进双眼视临床诊疗和视觉训练的规范化发展，12月21日下午，平顶山卫东同明眼科开展“儿童双眼视功能”专题培训。
院内德国帕斯卡3D验光负责人陈晓倩老师分享了视觉功能异常的临床经验和视觉训练方法，陈老师在培训中提到，双眼视功能异常问题，会给我们的阅读、学习、工作乃至生活带来极大的困难。人们往往会面临这一问题的困扰而不自知，如同是背负重担艰难地行走。对于儿童来说，他们更难用语言表达自己的处境和感受，无法引起家长有效的重视，并最终导致了行为或习惯的变化。当我们了解了双眼同视功能，并让孩子积极参与到同视功能的训练，保持正常眼位，调节灵敏度训练到超常水平时，阅读记忆训练才会显现出意想不到的效果。02卫东同明眼科爱眼小贴士
双眼视功能异常不仅直接影响孩子学业，更会打击他们的自信，影响身心健康成长。所以，我们需要尽可能地把好“第一关”，重视孩子的视功能发育，发现有诸如以下的视功能异常表现，应立即带孩子前往专业的医疗机构进行诊断，及时干预和治疗，不要让同视功能障碍问题耽误了孩子们的美好未来。
视功能异常症状
视近物时有重影、复视感、模糊、聚焦困难，字体发生流动、跳动
眼部有牵拉、紧张感，眼球酸胀、眼周围痛
注意力不能集中，工作、学习效率低。
看远重影、模糊、头痛，驾驶障碍
视物重影、复视
阅读时喜欢将书本放的很近
长期抱怨视疲劳
症状随时间加重，晚上更明显
看书、近距离工作后头痛、困乏。
阅读速度慢，记不住读过的东西。
从黑板抄写笔记困难。
看近时间长后看远不清楚，而看远后再看近也不清楚。
阅读后眼睛疲劳、眼疼、眼酸、眼干、不舒服，视物重影。
阅读时文字移动、跳动、游动或在纸面上漂浮，“串行”。
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